“教无涯、研不止”。

教和研是教学的双翼。在教学中,一个人可以走得很快,一群人才能走得很远。

    为了加强教学团队凝聚力，提升教师专业素养，探讨课程调整方向和人才培养模式。4月12日下午人文教育学院以“研无止、教无涯”为主题开展了具有重要意义的教研活动。特别是此次教研活动，有幸邀请到了冯喜立副院长及其他二级学院为学前教育专业授课的专业教师。

本次教研活动，从参加2023年黑龙江省高职院校学前教育专业技能大赛的反思性总结出发，展开有关人文教育学院专业建设的研讨，提出了“以赛促教、”“以赛促学”、“以赛促改”、“以赛促建”的专业发展理念。

首先，由二级学院副院长张春梅进行发言，作为本届大赛的评委，她谈及了在参评中的体验和感受，同时提出了在专业建设、师资队伍、岗课赛证理念、校企合作等方面我院的现状和问题，在对比同省其他院校时，看到了我院的差距与不足，并发出了关于我院未来发展方向的探讨，引发了人文教育学院全体教师的共鸣和反思。

然后，韩雪老师作为本届大赛我院选手的指导教师及学前教育专业负责人，结合备赛、观摩中的体验和反思进行了经验交流，并提出关于学前教育专业“岗课赛证”课程改革及探索的专业建设构想，同时对我们学院的学前教育专业发展以《纲要》、《指南》、《标准》为核心，在五大领域方面做了详细的规划。

与此同时，参加此次教研活动的各学科教师纷纷发言，就自身学科教学中遇到的问题展开了热烈而充分的研讨。

冯喜立副院长就本次教研活动给予了充分的肯定，并对各位老师所提出的教学问题都进行了一一的解答，同时鼓励教师要有植根于教坛执著于教育的奉献精神，为学院发展聚力赋能。最后，二级学院王晓飞院长进行了总结性发言，并表示今后要把这样的教研活动，持之以恒的开展下去，使之成为工作常态。

“教而不研则愚,研而不教则虚。”教研活动是教学当中的重要环节。在本次教研活动中，教师们提出了诸多问题，并以解决当前面临的实际教学问题为出发点，各抒己见，从多方面谈见解，讲感想。教研活动为各专业教师提供了相互交流、探讨、学习的平台，轻松愉快的研讨环节，提升了人文学院整体学术氛围。