学院第二届优秀教师示范课教学竞赛活动方案

                                                                    一、 指导思想

教学质量是学院生存与发展的生命线。为了提升我院教师的专业教学能力和实践动手能力，推动以学生为主体、以提高质量为核心、以职业活动为导向的课程体系及教学模式改革的进一步深化，充分发挥优秀教师在教学中的示范与引领作用，激发广大教师爱岗敬业、自觉钻研业务的积极性和主动性。学院教务处与督导室联合组织开展优秀教师示范课教学竞赛活动，旨在形成“示范带动，典型引路，以点带面，全面提高”的良好局面。

二、活动目的

这次活动既是我院优秀教师课堂教学风采的一次展示，又是广大教师学习和交流的一次良机。通过示范课的开展，为全院教师搭建一个相互交流学习的平台，在广大教师中营造人人重视教学、个个钻研业务、努力争“优”创“先”的良好氛围，从而促进全院教学质量的整体提升。

三、参加人员

（一）主讲教师

参加本次示范课教学竞赛的7位教师，是通过系部推荐及督导综合考评选拔出来的，他们是：马丽、马静、白腊梅、刘大凤、杜仙、高优、韩雪（以姓氏笔画为序）。

（二）评委

刘金伟、张加华、武维斌、王宏霞、秦荣、胡艺芬、李慧、王晓光。

（三）工作人员

1.核分组

吴海燕、常金龙

2.考勤组

刘丽（负责师范系）、张莹（负责艺体系）、刘桂芬（负责医学系）、夏成财（负责电子系）、赵宇（负责林管系）、袭京宝（负责基础部）、金长友（负责思政部）。

（四） 听课人员

全体专任教师及教学管理人员。

四、活动安排

本次活动是利用12月14日、15日的二个下午进行，具体安排见附表（示范课观摩教学活动日程安排）。

五、活动形式

本次活动采取主讲教师面向学生上课、评委现场评价打分及系部研讨相结合的方式进行。

参赛教师授课结束后，将根据每位教师的成绩评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名。

观摩教学结束后，各系部要召开一次教学研讨会，组织本系部的全体教师对7位教师的授课情况进行交流点评并形成评价材料。

六、评分规则

主讲教师授课结束后，评委现场打分，去掉一个最高分和一个最低分，参赛教师的最终成绩为其他评委评分的平均值。

七、活动要求

（一）对主讲教师的要求

1. 示范课要体现先进的教育教学思想、理念和方法，充分展现自身的教学特色和教学风格，起到示范和引领作用。

2．主讲教师的课程设计要充分体现以学生为主体，以职业能力为本位，以素质培养为核心，以职业活动为导向，教学做合一的指导思想，讲练结合，融实践教学于课堂。

3．主讲教师应根据授课内容的实际情况，应用多媒体进行教学，充分发挥网络技术等现代教育手段在提高课堂教学效果中的辅助作用。

4．授课时间为40分钟；主讲教师课前要准备好教案，并打印16份在12月12日前交督导室。

（二）对听课教师的要求

1. 本此活动学院领导高度重视，要求全院专任教师全员、全程参加观摩教学的听课活动。督导室负责本此活动的签到工作，各系部教师到达听课教室后每节课都要在签到簿上签字。活动结束后督导室会将各系部的听课情况向主管院长汇报并向各系部下发通报。

2．各系部要做好观摩听课前的组织工作，保证教师按时参加听课，并确保会场安静有序。如有教师不能参加本次活动，需要持假条直接向闫国荣院长请假，并将经闫院长签字同意的假条交督导室存档。

3．全体教师要做好示范课的听课记录，会后各系部要召开教学研讨会，交流学习心得，并进行综合评价形成评价材料。评价材料一式2份，经系部主任签字、加盖系部公章后分别交教务处、督导室存档。

4．学院希望广大教师能以此次活动为契机，以优秀教师为榜样，在学习优秀教师好的教学方法、教学手段的同时，总结经验，查找不足，向课堂教学要质量，重视自我提高，积极投身于以提高教学质量为目标的教学研究与实践中去，为学院教师队伍整体教学水平的提升做出努力，为学院人才培养质量的提高做出贡献。

教务处、督导室

2017年11月22日