近日，由我院胡雪芬教授主持的省教育科学规划课题《“3+2” 助理全科医生培养模式研究与实践》，通过了省教育科学规划领导小组办公室组织的专家评审，顺利结题。

本课题对“3+2”（三年医学专科教育加两年毕业后全科医生培训）的助理全科医生培养模式进行了研究，遵循医学教育规律和医学人才成长规律，从黑龙江省情、大兴安岭区情出发，借鉴国内外有益经验，立足长远制度建设，着眼当前突出问题，以提高人才培养水平为核心，改革人才培养模式，创新体制机制，围绕农村、林区医疗卫生服务的基本要求，深化三年制临床医学专科教育人才培养模式改革。探索 “3+2”（三年医学专科教育加两年毕业后全科医生培训）的助理全科医生培养模式，积累经验，揭示规律，发现问题，提出建议，推进《教育部、卫生部关于实施卓越医生教育培养计划的意见》（教高[2012]7号）的实施落实。

    本课题的研究具有较高的实际应用价值，课题研究成果对相关专业、课程的教学改革有重要的借鉴意义，并将为逐步建立统一规范的助理全科医生培养制度提供依据。